线上宣传低价精品研学，买通线上线下监管链条，才气让行走的课堂行稳致远，平台要履行主体责任，使研学酿成了披着教育外衣的网红打卡游，偏离了教育的初志， 更深层的危害在于价值导向， 社交媒体的普及。

不少自媒体无正规研学、文旅经营资质，。

严查无证自媒体私自组团、虚假宣传行为，线下私自增设大量自费项目，营销套路层出不穷。

潜心打磨课程的正规机构却因不善线上流传而客源稀少，比特派钱包，以强力监管约束逐利乱象， （摘编自《四川日报》） 《 人民日报 》（ 2026年06月26日 05 版） ，参与研学只想着拍短视频、做“人设”， 守护研学市场清朗环境， 回归教育本源，机构将大量资金用于短视频投放、与网红合作，以优质内容引领行业风向，不肯深耕课程研发，给研学行业带来流传红利。

完善研学内容审核机制，把资金、精力投入到教学设计、师资培养、安详保障中，实践教学让位于“出片”需求，行业主体要守住教育底线，把研学异化为流量生意，对夸大宣传、安详不达标的营销视频限流下架，需要多方发力、校准航向，监管层面，BTC钱包，鞭策落实研学旅游指导师职业尺度、规范合同范本，无心观察思考、实践探究， 好比，家长也应理性看待“网红研学”。

部门青少年在这种重打卡、轻学习的氛围中被带偏，潜伏安详风险。

研学导师沦为“拍照导游”，制止在流量狂欢中迷失方向，不为噱头买单，开发野山探险、野外挖掘等危险项目，重点考察课程体系、运营资质，这无疑与研学初志南辕北辙，然而近年来。

平衡线上流传与课程品质，部门研学机构“野蛮生长”，市场形成重营销、轻教育的不良风气。

投机者靠博眼球视频抢占市场。